| 还记得上世纪90年代的那场散文热吗？它的出现涌现了一大批如余秋雨这样的作家，如同火山沉默了千年以后突然迸发出的惊人活力。而今，“艺术创作热”这个新鲜的话题，也开始在浙江省第二届大学生艺术展演活动（艺术表演类）的舞台上闪电登场，并以舞蹈、戏剧、小品等形式一一呈现在观众面前。
浙江传媒学院选送的原创群舞《大爱》以及小品《厚花园》，都结合了汶川地震中发生的生活故事改编而成。不同的表现手法，不同的思维方式，却选择了同样的命题进行创作改编，再次将这一事件搬上艺术展演的舞台。不得不说社会是创作与灵感来源的最好平台。新生事物的快速发展，为原创提供了更多的素材。
那么，为什么更多的高校愿意自己创作而并非照搬过去的经典剧目呢？ 浙江大学选送的《生生花》的排演同学告诉记者：“原创更符合我们大学生自己的青春风貌，也更能表达我们年轻一代的激情，而且原创比照搬更能提高自己的能力。根据演员自己的特点来创作，也更符合我们自身的特点，不管在表演还是技巧上，都比较创新。”据了解，浙江大学注重培养原创作品，这对表演的学生是一种很大的挑战。都说“一千个观众就有一千个哈姆雷特”，根据自己对世界的理解，融入舞台的元素展示出来，也将会在他人眼里是不一样的世界。
丽水学院选送的原创舞蹈《祈福》，是根据畲族当地的风俗民情，融合了他们对宗教的信仰。不难看出舞蹈中带有畲族传统体育蹴石磉的影子。丽水学院的领队陈老师说：“《祈福》有祈求平安、风调雨顺的意思，而按畲族的语言翻译过来叫翎羽，18个表演者当中包括蓝健、蓝鸽等四个少数民族的学生，这个舞蹈所反映的是现代畲族人民的精神面貌。”她认为，艺术创作的快速发展是一件很好的事，原创作品越多越好。因为学习看的是教学，将自身的东西进行创作发展，把自身的特点发扬并进行宣传，让更多人知道。毕竟自己的东西就是自己的。
浙江艺术职业学院原创小品《To be or not to be》的编剧赵鑫然老师说：“现在的大学生除了在课堂上学习技能以外，在课外也有很多经历，将其进行编创，并以此发扬校园文化。大学生不应该仅仅停留在电玩、恋爱上，应该把更多精力放在创作自我意识的作品中，在思辨过程中创新与时代接轨。毕竟理解大学生生活的就是他们自己，那为什么不自己创作呢？”表演者林婷婷说：“将来也想当个表演老师，也将这样的教学传承下去。”
浙江艺术职业学院在此次艺术展演舞台上上演了原创小品《To be or not to be》和舞蹈经典剧目《狼图腾》和《爱莲说》等。对此，学院副院长黄杭娟说：“从表演上讲对经典剧目的模仿是有没有达到专业水品的标志，但并不意味着学院要一味的去模仿。我们学院创作上存在着不平衡：小品在上半学期涌现了大批原创作品，而舞蹈相对比较少，以后这两方面都应该加强。”专业院校着重表演能力，对创作作品的体现需要经过提炼，这样的题材和表现手法对老师和学生的难度都是非常大的，第二步才是学生角色的演绎。激发学生的创造力、创新力，就要多观察生活，这是一个对自身提炼的漫长过程。我们学院将双管齐下，两者都不可缺。
原创，有着我们大学生自己的青春风貌，原创，有着我们年轻一代的青春朝气。都说一千观众就有一千个哈姆雷特，原创是一种思想、一种活力、一种激情。 |
